Guía de trabajo del folleto de cursos de verano

A continuación te presentamos las tareas que integran esta secuencia sobre un folleto informativo de una escuela de idiomas. Su orden es el que nos ha parecido más conveniente para que traduzcas el original con el máximo aprovechamiento. Dicho orden, sin embargo, tiene un carácter meramente orientativo, es decir, puedes adaptarlo libremente a tus preferencias o necesidades.

1) ENCARGO DE TRADUCCIÓN: Te informará sobre quién es el emisor del texto base, a quién está destinado el texto meta y qué función o funciones le corresponden. En él se hace referencia también a aspectos formales o de contenido que pueden servirte de ayuda al traducir.

2) TEXTOS PARALELOS: A continuación te presentamos una serie de fragmentos de folletos informativos pertenecientes a diferentes centros de idiomas españoles. El sentido de esta tarea es que los utilices como "modelo" para comprobar si tu propio texto responde a las convenciones de este género tal como aparecen en textos españoles originales.

3) EJERCICIO 1 (TRADUCCIÓN DE FRASES CONTEXTUALIZADAS): A fin de preparar tanto la comprensión como la posterior traducción del texto base, esta tarea te propone que traduzcas al español algunas frases de otros folletos informativos de centros alemanes de idiomas distintos al original.

4) EJERCICIO 2 (PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN): Esta tarea tiene por objeto que, a partir de unas preguntas previas sobre aspectos clave del original, posteriormente puedas leerlo buscando respuestas a tales preguntas.

5) TEXTO ORIGINAL: En él encontrarás notas que, más que resolver los problemas de traducción, pretenden llamar tu atención sobre convenciones que es preciso tener en cuenta o prevenirte de errores en los que podrías incurrir. Obviamente, al llevar a cabo esta tarea, podrás (o deberás) aplicar lo aprendido en las anteriores.

6) PROPUESTA DE TRADUCCIÓN: Comparándola con tu propia traducción podrás tomar conciencia de tus aciertos y del tipo de errores que has cometido y, así, aprenderás tanto de unos como de otros.

7) EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN: Con esta última tarea te proponemos que, yendo de la práctica a la teoría, destaques las coincidencias y las discrepancias más destacadas entre las convenciones del folleto turístico en alemán y en español. Te invitamos también a que formules intuitivamente aquellas recomendaciones que, en tu opinión, podrían ser de utilidad a otros/as compañeros/as que quisieran traducir por primera vez un texto de estas características.