[...] Ok, fang wir einfach an [...] [hm] Die Geschichte handelt von einem # Jungen # [hm] und seinen Haustieren, # [ja, wenn irgend was ist, sag einfach Bescheid] [...] und seinen Haustieren und man sieht, dass sich der Junge # für irgendeinen # festlichen Ansatz [hm] # für irgendeinen festlichen # Einsatz fertig macht. Als Tiere sind [hm] zu sehen: ein Hund, # ein Frosch und eine Schildkröte, die den Jungen bei seinem # bei dem Binden seiner Krawatte beobachten # [hm] # Den Frosch steckt sich der Junge in die die Jacke. Die # Schildkröte und den Hund vertröstet er. Wie auf dem nächsten Bild zu sehen ist, dürfen sie ihn scheinbar nicht begleiten. # Die_ Familie # - Vater, Mutter, Tochter und der # Junge, die Hauptperson # - verabschieden sich von Hund und Schildkröte # und_ begeben sich auf den Weg zu einem # Restaurant. ## Das Restaurant ist # etwas vornehmerer Art. [hm] Ein Orchester spielt. Eine # Trommel, ein # Saxophonist und ein Trompeter sind zu sehen. # Und_ während # die Familie # die Karte studiert, # macht sich der Frosch # aus der Tasche des Jungen auf [hm] in Richtung # Saxophonist und verschwindet im Saxophon, # was [hm] zu großer Verärgerung [hm] beim Rest des Orchesters führt. # Als der # Saxophonist die # sein Saxophon untersucht, um festzustellen # wo das Problem liegen könnte, springt ihm der Frosch direkt auf den Kopf. # Er verliert das Gleichgewicht, kippt in die Trommel # und_ es herrscht [hm] ein großer Trubel ## und ein heftiger Streit zwischen den Musikern. Währenddessen [hm] macht sich der Frosch weiter auf den Weg # In_ einen Salat den ein [hm] Kellner # gerade servieren will ## Die # Frau, die den Salat [hm] serviert bekommt, # macht sich daran [hm] # ihn zu essen, als der Frosch sie unvermittelt [hm] anguckt. # Sie bekommt einen großen Schrecken, verliert das Gleichgewicht. # Der Frosch wiederum [hm] # macht einen großen Sprung vom Teller und landet im Champagnerglass # eines Herrn am Nachbartisch. # Den wiederum küsst der Frosch auf die Nase.# wodurch [hm] # noch mehr Aufregung entsteht. Und der # Ober, der dies sieht, # greift den Frosch, # packt ihn # und will ihn [hm] # hinauswerfen. # In dem Augenblick bemerkt der Junge dass sein Frosch in Gefahr ist, # ordert ihn zurück und # stattdessen wird die ganze Familie hinausgeworfen. # Auf der Rückfahrt sind [hm] # die restlichen Familienmitglieder # offensichtlich ziemlich erbost über den # über den Jungen und seinen Frosch. Und zu Hause angekommen [hm] schicken sie in sein Zimmer zum # bereits wartenden Hund und Schildkröte.# Nachdem [hm] sie im Zimmer angekommen sind, # amüsieren sich [hm] Frosch und # Junge # ziemlich über das was vorgefallen ist, während der Hund und die Schildkröte # [hm] etwas orientierungslos dreinblicken.