• ¿Qué es?

Es una técnica que sirve para clasificar y ordenar todas las ideas reunidas por medio de la lluvia de ideas, la escritura libre, la estrella o el cubo según su importancia.

• ¿Para qué sirve?
  

Esta técnica te ayudará a agrupar las ideas. Así podrás clasificar y ordenar toda la información de que dispones y podrás construir un discurso con las ideas que hayas reunido. En los escritos cuya finalidad es expositiva o argumentativa, es importante saber que ciertas ideas son más importantes que otras porque apoyan mejor la idea central o pueden ser más convincentes para los destinatarios. En tales composiciones las ideas se pueden ordenar según la importancia que se les conceda.

• ¿Cómo se hace?
  

Para agrupar las ideas según su importancia puedes utilizar los siguientes nexos:

• Ejemplo
  

Durante tres décadas, el régimen autoritario de La Habana ha estado sujeto a implacables sanciones norteamericanas. El embargo, sin duda, ha dañado a Cuba. Pero no ha logrado derrocar al Gobierno de Fidel Castro por tres razones muy sencillas.
La primera es, y continúa siendo, que la revolución cubana no fue impuesta, como el comunismo en los Balcanes y la Europa Central, por el ejército Rojo. Por traicionada que muchos la consideren, fue un movimiento nacional, autóctono. Y nadie minimiza los logros revolucionarios en materia de educación y salud.
La segunda, Castro se alió con el bloque soviético a fin de convertir a su régimen en pieza de la guerra fría y objeto de preocupaciones estratégicas y recelos nucleares. La URSS recompensó a Cuba con un subsidio anual que logró disfrazar, malamente, el pésimo funcionamiento de la economía cubana. Con o sin embargo norteamericano, la economía de Cuba debió funcionar con sus propios recursos y con el flujo de asistencia europea y canadiense.
Y, por último, la persistente hostilidad de Washington le permitió a Castro presentarse como el defensor de la dignidad, la soberanía y, aún, la supervivencia de su país. David contra Goliat.

(CARLOS FUENTES, "La hora de la verdad", artículo de opinión aparecido en el diario El país, 15-9-93)

• Práctica

Redacta uno o varios párrafos combinando las oraciones siguientes, utiliza la jerarquización.

1. Existen diferencias entre la vida
2. La vida es rural
3. La vida es urbana
4. Las diferencias son múltiples
5. El campesino desempeña un papel en su función
6. El papel es fundamentalmente activo
7. Su función es económica
8. La subsistencia está al alcance de su mano
9. La subsistencia está en la tierra
10. La subsistencia está en la cosecha
11. La subsistencia está en el ganado
12. Ha de obtener su subsistencia con su trabajo
13. El trabajo es directo
14. El hombre de la ciudad tiene que adquirir esas subsistencias
15. El hombre de la ciudad se acerca a la tienda con su dinero
16. La tienda es de comestibles
17. Si le llega a faltar el dinero no le quedan otros recursos
18. Un recurso es vivir de limosna
19. Un recurso es morirse de hambre
20. Los cambios tienen importancia para el campesino
21. Los cambios son atmosféricos
22. La importancia es fundamental
23. Para el hombre de la cuidad son factores
24. Los factores son superficiales
25. El ciudadano no piensa en algo
26. La lluvia para el campesino puede significar algo
27. Obtener una cosecha
28. La cosecha es buena
29. La cosecha es mala
30. Al hombre de la ciudad la lluvia sólo le obliga a algo
31. Sacar el paraguas
32. Una helada puede significar la ruina para el campesino
33. Una helada para el ciudadano sólo significa algo
34. Tener que usar una bufanda
35. La bufanda es de lana
36. La rotación constituye para el campesino todo el ciclo
37. La rotación es de las estaciones
38. El ciclo es económico
39. El ciclo es vital
40. La rotación para el hombre de la ciudad sólo significa algo
41. Cambiar de indumentaria
42. El cambio es simple
43. Una modificación de las carteleras
44. Las carteleras son de espectáculos

 

Revisa tu práctica

Bibliografía