• ¿Qué son?

Son asociaciones coherentes, razonadas, entre dos o más ideas. Constituyen el fundamento de la construcción de mapas conceptuales, de la lluvia de ideas o de la escritura libre.

  • ¿Para qué sirven?

Es un buen método para generar ideas, parecido a los demás, pero posee la ventaja de que las ideas, en lugar de figurar poco relacionadas, se asocian entre sí. Estas relaciones permiten introducir situaciones nuevas que amplían el discurso y lo hacen más complejo. En definitiva, constituye una excelente técnica operativa que ofrece sugerencias para generar ideas de una forma sistemática.

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  • Ejemplo

El siguiente ejemplo es el resultado de establecer las relaciones lógicas anteriores al tema Los extracomunitarios en España.

1. La analogía

-Los extracomunitarios vienen a España. Del mismo modo, los españoles emigraban en otra época.

2. El contraste

-Muchos de los extracomunitarios que vienen a España son personas cultas, licenciados. En cambio, los españoles que emigraban en otra época tenían, en general, una instrucción escolar escasa; a menudo eran analfabetos.

3. La causa

-En 1992 llegaron a España muchos africanos.

-Por problemas políticos y económicos de Marruecos y por el mito de la riqueza de España, según lo veían ellos por la televisión.

4. La consecuencia

-Muchos extracomunitarios que residen ahora en España son de razas diferentes a la nuestra.

-Dentro de algunos años, España se convertirá en un país multirracial.

5. La precedencia

-Las poblaciones de los países pobres (África, Sudamérica, Asia, etc.) emigran hacia los países ricos.

-También en el pasado se han producido grandes migraciones de poblaciones enteras.

6. La sucesión

-Poblaciones del Este europeo emigran a Polonia.

-Después de llegar a Polonia, siguen su camino hacia los países de la Comunidad Europea.

7. La generalización

-Algunos extracomunitarios viven hacinados.

-Los extracomunitarios tienen dificultades para encontrar alojamiento.

8. La ejemplificación

-Se dan algunas manifestaciones de racismo por parte de la población.

-Incluso los extracomunitarios integrados y bien pagados encuentran dificultades para encontrar una casa de alquiler.

9. La experiencia personal

-Cuando no encuentran empleo, están dispuestos a encargarse de las tareas más humildes.

-Al anuncio de unos amigos pidiendo una mujer de faenas, respondieron muchas extracomunitarias.

10. La experiencia de autoridades

-Se ha pedido a la población ayuda y solidaridad. En Andalucía, algunas familias han acogido en sus hogares a un marroquí.

-El alcalde de un municipio ha "adoptado" a una pareja de marroquíes, corriendo con los gastos del sustento y alojamiento.

11. La clasificación

-La inmigración es un problema social como la indigencia, el paro o la delicuencia.

12. La contextualización

-El problema social de los extracomunitarios está adquiriendo una cierta gravedad en España.

-Es uno de los mayores problemas sociales actualmente en España.

  • Práctica

Aplica la técnica de las relaciones lógicas al tema La contaminación. Imagina que debes redactar una breve composición sobre este tema para alumnos de primaria, así que tiene que ser un texto de caracter muy general.

Revisa tu práctica

Bibliografía


GENERAR IDEAS
RELACIONES LÓGICAS