• Què és?

És una tècnica que serveix per classificar i ordenar totes les idees reunides per mitjà de la pluja d'idees, l'escriptura lliure, l'estrella o el cub. Aquesta forma d'ordenació parteix de la RELACIÓ CAUSA-EFECTE. Pots partir de l'efecte i analitzar-ne les causes, o, al contrari, pots enumerar-ne primer les causes i, finalment, indicar-ne l'efecte produït.

  • Per a què serveix?

Aquest mètode t'ajudarà a agrupar les idees en fució de la relació causa-efecte que les uneix. D'aquesta manera, podràs classificar i ordenar tota la informació de què disposis i podràs construir un discurs amb les idees que hagis reunit.

  • Com es fa?

Pots ordenar el text de diverses maneres: pots escriure un text on les idees s'ordenin de l'efecte a les causes que l'han produït, o pots redactar-lo a la inversa, és a dir, enumerar-ne primer les causes i després els efectes produïts.

Efecte + 1a causa + 2a causa
Causes + Efectes

 

Pots fer servir diversos nexes:

CAUSA EFECTE
perquè per tant
atès que per això
a raó de per consegüent
a causa de per aquest fet
ja que de manera que
vist que doncs
considerant que la qual cosa

  • Exemple

  • Pràctica

Redacta un text combinant les oracions següents, utilitza el mètode d'ordenació causal.


  1. Hi ha diferències entre la vida.
  2. La vida és rural.
  3. La vida és urbana.
  4. Les diferències són múltiples.
  5. El pagès té un paper en la seva funció.
  6. El paper és fonamentalment actiu.
  7. La seva funció és econòmica.
  8. La subsistència és al seu abast.
  9. La subsistència és a la terra.
  10. La subsistència és a la collita.
  11. La subsistència és al bestiar.
  12. Ha d'obtenir la subsistència amb la seva feina.
  13. El treball és directe.
  14. L'home de la ciutat ha d'adquirir el que necessita per viure.
  15. L'home de la ciutat s'apropa a la botiga amb diners.
  16. La botiga és de comestibles.
  17. Si no té diners no li queda cap altre recurs.
  18. Un recurs és viure d'almoina.
  19. Un recurs és morir-se de gana.
  20. Els canvis tenen importància per al pagès.
  21. Els canvis són atmosfèrics.
  22. La importància és fonamental.
  23. Per a l'home de la ciutat són factors.
  24. Els factors són superficials.
  25. El ciutadà no pensa en això.
  26. La pluja per al pagès pot significar alguna cosa.
  27. Obtenir una collita.
  28. La collita és bona.
  29. La collita és dolenta.
  30. A l'home de la ciutat la pluja només l'obliga a alguna cosa.
  31. Treure el paraigua.
  32. Una gelada pot significar la ruïna per al pagès.
  33. Una gelada només significa alguna cosa.
  34. Utilitzar una bufanda.
  35. La bufanda és de llana.
  36. La rotació constitueix per al pagès tot el cicle.
  37. La rotació és de les estacions.
  38. El cicle és econòmic.
  39. El cicle és vital.
  40. La rotació per a l'home de la ciutat només significa alguna cosa.
  41. Canviar d'indumentària.
  42. El canvi és simple.
  43. Una modificació de les cartelleres
  44. .
  45. Les cartelleres són d'espectacles.

 

  • Bibliografia
  • SERAFINI, María Teresa. (1992) Come si scrive. Milà: Bompiani. Versió castellana: Cómo se escribe. Barcelona: Paidós.


ORGANITZAR IDEES
LA RELACIÓ CAUSA-EFECTE